همکاران ارجمند همانگونه که مطلع هستید مرحله استانی المپیادخواندن در تاریخ ۱۰و۱۱ اردیبهشت ماه برگزار گردید وامروز چهارشنبه ۲۵/۲/۹۰در مراسم اختتامیه ای که در اداره آموزش وپرورش اسلام شهر برگزار شد ،نتایج اعلام گردید واز منطقه اسلام شهر خانم فاطمه عسگری آموزشگاه شاهد مشکوة نور رتبه اول را کسب کردند.

خانم فاطمه عسگری ،موفقیت وبهروزی را برایتان آرزومندیم.

در ضمن از همکاری صمیمانه خانم خاتون جعفری دبیر ادبیات فارسی  وخانم هاجر مرادی مدیریت محترم آموزشگاه  و تمامی همکاران عزیز ادبیات فارسی اسلام شهرکمال تشکر راداریم. 

شرمنده ایم زدوست که دل نیست قابلش        باید برای هدیه سری دست و پا کنیم

ساکنان دریا

بعد از مدتی صدای دریا را نمی شنوند

 وچه تلخ است

قصه ی عادت...

فردوسي
(329 –411 هجري)
 
«حکیم ابوالقاسم فردوسی» در سال 329 هجری در «طبران» طوس به دنیا آمد. پدرش از دهقانان طوس بود كه ثروت و موقعیت قابل توجهی داشت. فردوسي در جوانی با درآمدی که از املاک پدرش به دست مي آورد، به کسی محتاج نبود؛ اما بتدريج، آن اموال را از دست داد و به تهیدستی گرفتار شد.
وي از همان زمان كه به كسب علم و دانش مي پرداخت، به خواندن داستان هم علاقه مند شد و به تاریخ و اطلاعات مربوط به گذشته ایران عشق می ورزید. همین علاقه به داستانهای کهن بود که او را به فکر انداخت تا شاهنامه را به نظم در آورد. چنان که از گفته خود او  بر می آید، مدتها در جستجوی این کتاب بوده و پس از یافتن نسخه اصلی داستانهای شاهنامه، نزدیک به سی سال از بهترین ایام زندگی خود را وقف این کار کرده است. او در اين باره می گوبد:
 بسي رنج بردم بدین سال سی                    
عجم زنده کردم بدین پارسی
پی افکندم از نظم کاخی بلند         
که از باد و باران نیابد گزند
بناهای آباد گردد خراب     
ز باران و از تابش آفتاب

۱- ارزشیابی ، تنها به امتحانات پایانی محدود نمی شود.
2- ارزشیابی وسیله ای کار آمد و بی بدیل است برای هدایت مستمر یادگیری دانش آموزان.
3-ارزشیابی مطلوب ، مستقیماً در بهبود یادگیری دانش آموزان مؤثر است.
4-دانش آموزان نیز از طریق ارزشیابی به نقاط ضعف و قوت خود پی می برند.
5-ارزشیابی مستمر ، باعث مرور و بازتولید مطالب آموخته شده توسط دانش آموزان می شود.
6 -  ارزشیابی برای برنامه ریزی ، تدریس و تصمیم گیری ، امری ضروری و پایه ای است.
7- ارزشیابی ، آگاهی از میزان کارآیی و کار آمدی عوامل مؤثر در آموزش و پرورش است.
8-  ارزشیابی ، به طور اخص ناظر اندازه گیری کیفیت ، کمیت و نوع تغییرات حاصل شده در رفتار دانش آموزان است.
9-ارزشیابی ، یکی از ارکان هر برنامه آموزشی است.
10. ارزشیابی مستمر ، نظارت گام به گام بر تحقق هدف های رفتاری است.

روزشمار زندگی مهرداد اوستا

• ۲۰ بهمن ۱۳۰۸ هجری خورشیدی: مهرداد اوستا در بروجرد متولد شد.

      * در سال 1370 در سن 62 سالگی در اثر عارضه قلبی در گذشت و پیکر وی در قطعه مشاهیر ادب و هنر ایران در تهران  به خاک       سپرده شد.

• سال ۱۳۲۰: مهاجرت به تهران با خانواده و شروع دوره دبیرستان.
• در سال ۱۳۲۷: با گرفتن دیپلم دبیرستان، تحصیلات دانشگاهی خود را در رشتهٔ معقول و منقول (الهیات) در دانشگاه تهران آغاز کرد.
• سال ۱۳۳۲: نخستین اثر وی که «تصحیح دیوان سلمان ساوجی» بود، به‌وسیلهٔ انتشارات زوار به چاپ رسید.
• پیش از کودتای ۲۸ مرداد ۱۳۳۲، مهرداد اوستا مردم را به مبارزه فرا میخواند
• در شهریور ۳۲ به جرم مخالفت با رژیم شاه به زندان افتاد. وی اشعاری در مبارزه با رژیم شاه داشت که می‌توان به شعر زیر که در سال ۱۳۳۵ سروده بود اشاره کرد:
  • خانه‌ها ویران، پی آبادی کاخی چراست؟ / تا سزد خودکامه‌ای را دستگاه خودسری؟
• سال ۱۳۳۳، سال آغاز تدریس وی در دانشگاه تهران، در همین سال نیز ازدواج کرد.
• سال ۱۳۳۵، با سباستین مونه فیلسوف شرق شناس فرانسوی آشنا شد.
• سال ۱۳۳۹، نخستین مجموعه شعر او به نام از کاروان رفته منتشر شد.
• سال ۴۴، سفر به اروپا
• سال ۵۱، دومین مجموعه شعر وی به نام شراب خانگی ترس محتسب خورده را در قالب قصیده منتشر کرد.
• سال ۶۲، سفر به فرانسه داشت.
• سال ۶۷، سخنرانی درباره شعر و شخصیت حافظ.
• سال ۶۹، شرکت در برزگداشت خلیل الله خلیلی شاعر بزرگ افغانستان.

باسلام وعرض ادب خدمت شما سروران گرامی

 تاریخ برگزاری المپیاد خواندن مرحله استانی برای دانش آموزان اسلام شهردر  روز سه شنبه92/2/10   در منطقه  اسلامشهر دبیرستان نمونه دولتی فاطمیه برگزار خواهد شد.

همکاران عزیز توجه داشته باشند که دانش آموزان راس ساعت ۳۰/ ۸  در محل آزمون حضور داشته باشند.

عهد نابستن از آن به که ببندی و نپایی

باید اول به تو گفتن که چنین خوب چرایی

ما کجاییم در این بحر تفکر تو کجایی

که دل اهل نظر برد که سریست خدایی

تو بزرگی و در آیینه کوچک ننمایی

این توانم که بیایم به محلت به گدایی

همه سهلست تحمل نکنم بار جدایی

در همه شهر دلی نیست که دیگر بربایی

چه بگویم که غم از دل برود چون تو بیایی

تا به همسایه نگوید که تو در خانه مایی

که بدانست که دربند تو خوشتر که رهایی

نکنم خاصه در ایام اتابک دو هوایی